Desde la ponencia de José de la Peña, director del área “Debate y Conocimiento” de la Fundación Telefónica, que tuvo lugar en la primera jornada de Talentya, hasta la última intervención, la protagonizada por Borja Pérez, vicepresidente de Medios Digitales y Soluciones Integradas de NBC/Telemundo, la interesante participación de los asistentes ha enriquecido y aportado una visión pluridisciplinar.

El castellano, un idioma que mueve el 14% del PIB de España, presenta unas grandes oportunidades en el contexto actual, en el que Internet adquiere, cada vez con mayor intensidad, una importancia vital en los negocios, en las relaciones o en la expansión y el intercambio de conocimiento. Así, lo pusieron de manifiesto tanto José de la Peña, como Pedro Aranzadi, director general de Universia España. Este último, en la segunda jornada de Talentya, mostró la adaptación que, entidades como la suya, inmersas en el ámbito de la comunicación, han de afrontar para amoldarse a nuevos retos, como es el cambio de modelos pedagógicos, más vinculados ahora a las nuevas tecnologías que a los medios docentes tradicionales.

Aranzadi llamó la atención, eso sí, sobre la importancia de que los contenidos educativos disponibles en la red sean fiables y realmente formativos. Para poner cierto filtro a la calidad, propuso la necesidad de generar estándares que simplificaran la tarea de búsqueda de archivos audiovisuales de interés para la formación.

Los contenidos publicitarios fueron también objeto de debate en el marco de Talentya, en este caso a cargo de Felipe San Juan, consejero delegado de Saatchi & Saatchi, quien expuso cómo una empresa, hoy en día, ha de trabajar su posicionamiento en los medios sociales.

San Juan disertó sobre temas como la nueva economía de la atracción, las lovemarks o sobre la migración desde la agencia de publicidad convencional, hacia la compañía de ideas, en la que los objetivos dictan los medios a utilizar y no al revés.

Como ponencia-clausura de Talentya, Borja Pérez versó su intervención sobre la clave del desarrollo de negocio basado en español, que se encuentra, según explicó, en la producción de contenido para su distribución en multiplataforma digital. Este último ponente de Talentya defendió un cambio de modelo en la producción de contenidos, basado en la multiplataforma y nuevas formas de marketing, en las que el branded entertainment o advertainment gana terreno, por encima de los anuncios o el product placement.

En este sentido, Pérez recomendó “cambiar la forma de hacer los contenidos, pensando en multiplataforma, multidistribución territorial, hipermedia.” De ahí que pusiera en valor el papel del “editor digital”, que permite “multiplicar contenido, ganar rapidez, resolver con frescura y avanzar en social media”.

Ambiente excepcional, resultado excepcional Talentya ha logrado, en esta primera edición, convocar a importantes voces de la comunicación en España y Latinoamérica, propiciando un interesante debate que, además, se ha enriquecido con la participación de personalidades del ámbito empresarial en las veladas que han tenido lugar en las tardes-noches de la pasada semana, en las que, además, se acogieron las jornadas “Vino y creación”, de la mano de dos de las bodegas más representativas de la isla, como son Marcià Battle y Jaume Mesquida, con la colaboración de la Vinoteca Balear y la Enoteca Divino.

Esta propuesta, auspiciada en conjunto desde las universidades de Cantabria y de las Islas Baleares, en colaboración con Fundestic, Fundación para el Desarrollo de la Cultura, la Sostenibilidad y la Innovación, ha surgido con el objetivo de generar documentos blancos en los que plasmar las recomendaciones que, en relación a diferentes sectores vinculados con el idioma en castellano, se recojan durante las intensas jornadas de debate propiciadas en este marco.

Con ese objetivo, precisamente, la empresa de comunicación Fraile y Blanco se ha encargado de la producción de las jornadas, así como de su seguimiento para la posterior elaboración de materiales audiovisuales con los que compartir el amplio conocimiento generado en Talentya.

“El liderazgo mundial se escribe con ñ”, señaló en su presentación Juanjo Fraile, presidente de Fundestic, y así se ha puesto de manifiesto durante las ponencias celebradas en Can Martí Feliu, sede de la entidad en Palma de Mallorca.

De hecho, el éxito de esta primera convocatoria propiciará, sin duda, próximas ediciones, en las que la participación se ampliará a nuevos sectores y a importantes profesionales provenientes tanto de España como de países latinoamericanos.

Asistentes

Entre los asistentes a Talentya 2010, se ha encontrado a Álvaro Middelmann, director general para España y Portugal de Air Berlin; el director de Formación del Santander, José Miguel Caras; por parte de la Universidad de las Islas Baleares, su rectora, Montserrat Casas, así como Patricia Trapero y María Bel Pocovi; de la Universidad de Cantabria, Gonzalo Capellán, Eduardo Zaldivar y el director de su Cátedra de Innovación Audiovisual, Pablo Calonge; además del director de Media Desk España, Jesús Hernández y el Catedrático de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad de Málaga, Miguel de Aguilera Asimismo, también se ha contado con la participación de Cristina Gómez, directora del Clúster Audiovisual de las Islas Baleares; del gerente del Centro de Investigación, Desarrollo e Innovación de Turismo (CIDTUR), Mateo Amengual y Peio Oiz, director del primer centro mundial de innovación tecnológica en materia turística, MIC Turismo, creado por Microsoft con la colaboración del Gobierno de las Islas Baleares.

Por parte de Fundestic, entidad promotora de las jornadas, ha asistido su presidente, Juanjo Fraile; también participó el director de Cuentas de Fraile y Blanco, Leo Castañeda y dos de los fundadores de Iniciador España, Lucas Rodríguez y Javier Martín.

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El primer campeonato internacional de fútbol fue disputado en 1872 entre Inglaterra (el inventor del deporte fútbol) y Escocia. Hasta el 1900 el fútbol raramente se jugaba fuera de Inglaterra. No obstante su popularidad iba creciendo rápidamente también afuera de Inglaterra, lo que llevan a la creación en 1904 de FIFA (Organización Mundial del Fútbol) y la inclusión del fútbol como deporte amateur en los Juegos Olímpicos de verano de Londres en 1908.

Visto el éxito y la popularidad mundial lograda en los Juegos Olímpicos, la FIFA decide comenzar en 1930 la Copa Mundial de Fútbol en Uruguay, ya que era el ganador Olímpico de futbol de1924 y 1928. Uruguay muestra nuevamente su gran nivel y venciendo a la Argentina, gana el torneo inaugural y se consagra como el primer campeón de la Copa Mundial de Fútbol.

Evolución cronológica del juego:

- Fútbol Rioplatense Sudamericano (Uruguay: 1930; 1950), (Argentina: 1978; 1986)

Al principio los jugadores no eran tan profesionales como es ahora, eran gente común que jugaban al fútbol principalmente por diversión y no contaban con entrenadores físicos, dietas deportivas, vitaminas, etc.

Como queda demostrado por las 4 Copas obtenidas, Uruguay y luego Argentina eran protagonistas del fútbol mundial, usando una estrategia de juego corto, sin pases largos ni juego aéreo, gambeteando entre rivales con pelota al piso y usando la famosa pared (dos atacantes que se pasan la pelota entre sí para esquivar a los defensores). Este tipo de juego no necesitaba mucho trabajo previo de entrenamiento y la improvisación era su mayor arma porque el rival no sabe cómo le jugarán…

-Fútbol Sudamericano no Rioplatense (Brasil: 1958, 1962, 1970, 1994, 2002)

El estilo brasilero de juego (beneficiados por su componente afro) introduce variantes como ser velocidad, potencia física y altura de jugador que no son disponible en los países al sur de Brasil porque la esclavitud allí no existió. Es muy difícil ganarle un pique o un cabezazo a un jugador Brasilero. Pero es un placer ver con la alegría e intuición con que juegan. Inicialmente no se preocupaban mucho por la defensa, porque ellos hacían muchos goles, pero actualmente han mejorado su defensa.

Además de Brasil, otros países con descendientes africanos empezaron a destacarse, como ser: Colombia, Perú, Ecuador, etc.

-Fútbol Europeo hasta 1990 (Italia 1934 / 38 / 82); (Alemania 1954 / 74  / 90), (Inglaterra 1966)

Cada país estaba representado por jugadores que poseían la misma composición etnológica que el país que representaban. Su rendimiento deportivo estaba basado en el entrenamiento físico, mental y estratégico de sus jugadores. Así nace el “Fútbol ciencia” donde una cantidad de especialistas estudian el juego y el físico de los atletas para optimizar el rendimiento de los jugadores (convertidos en atletas) y así ganar científicamente.

Básicamente el fútbol Europeo es un juego rápido (digamos algo mecánico y sin mucha improvisación) de pases largos, mucho juego aéreo y que necesita de gran preparación física para enfrentarlo.

-Fútbol Europeo después de 1990 (no para Alemania e Italia) (Francia 1998), (Italia 2006)

Con la inclusión de jugadores Africanos y Sudamericanos en los campeonatos Europeos, quedó bien demostrado la ventaja deportiva que aportaban la potencia afro y la habilidad del juego corto sudamericano. Por eso los equipos Europeos a partir de 1990, evolucionaron incluyendo en sus equipos de Copa Mundial a jugadores reclutados de otros países.

- Fútbol Africano – la gran incógnita a revelarse en cualquier momento….

África está llamada a ser un protagonista en la Copa Mundial, la gran incógnita es cuando irá a pasar. Por el momento entrenadores están ayudando con su estrategia y estilo a los equipos Africanos, el potencial existe falta mejorarlo.

- Corolario

En definitiva el fútbol mundial está en continua evolución, cada Mundial es una prueba de fuego y veremos quién será el nuevo campeón y que estrategia triunfará.

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El mapa siguiente muestra los 32 países clasificados para jugar y su ubicación geográfica.

La Copa Mundial ya se ha disputado 18 veces desde que se inició en 1930 y en títulos está actualmente empatado (9 a 9) entre nuestro nuevo continente Americano versus la vieja Europa.

Los candidatos lógicos de Europa son España (mi favorito) e Italia y por el continente Americano son Brasil y Argentina, pero en Fútbol muchas veces la lógica falla…

Me preguntarán cómo es que no pongo a Argentina como candidato siendo que posee una selección de superestrellas, incluyendo al mejor jugador actual del mundo (Messi) dirigidos por el mejor jugador de la historia (Maradona), pero yo creo que con la “globalización del fútbol” los países del tercer mundo resultan perjudicados al vender a sus mejores jugadores jóvenes a Europa  y que ser llamados para representar a sus selecciones Nacionales, no pueden ser entrenados porque no hay suficiente tiempo.  Por eso es muy importante poder pasar la primera ronda, porque el rendimiento del equipo irá aumentando con los partidos jugados.

Bueno es todo por ahora, no dejen de visitarnos la próxima semana con los comentarios previos de los primeros partidos a jugarse el Viernes 11 de Junio, entre México vs. Sudáfrica  y Uruguay vs. Francia.

Autor: Luis Pugliese

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Mi Estilo Magazine estuvo presente en la conferencia ofrecida por miembros de la Fraternidad Latina Sigma Lambda Beta el 31 de marzo en el Auditorio Bernath de Wayne State University.

Los hermanos de la Fraternidad Latina Sigma Lambda Beta, ofrecieron sus opiniones acerca de la experiencia que han vivido para llegar al éxito académico de alto nivel, a pesar de los muchos obstáculos que han enfrentado durante su carrera académica.

El enfoque de la presentación establece una gran crisis de decadencia en los jóvenes Latinos y de color para desarrollar estudios académicos y continuar con una alta educación. Año tras año, miles y miles de jóvenes salen de la rama educacional antes de obtener un titulo académico. Esta crisis predomina en los jóvenes Latinos cuando un impedimento educacional, como la falta de información sobre la comunidad Latina, factores culturales, y falta de guía a la educación bilingüe en los mismos colegios, obstruyen el camino del éxito para el joven Latino.

Uno de los problemas mayores es la falta de educación que predomina en el hombre Latino cuando de acuerdo al Censo de Estados Unidos en 2009, el 41% de los hombres Latinos no posee un grado académico que llegue más allá del noveno grado. Desafortunadamente, esta es una tendencia que continua año tras año cuando es evidente que los jóvenes Latinos continúan desvaneciéndose en la rama escolar por falta de información, de apoyo familiar, y de la comunidad.

Factores socio-económicos, la demanda del trabajo laboral, y el estatus legal, son factores que adicionalmente influyen la decisión del joven Latino para continuar o no continuar con sus estudios académicos.

Socio-económicamente y culturalmente el papel del hombre Latino en la familia, ha sido el de proveedor y apoyo familiar. Estas expectaciones usualmente impiden al joven Latino con la oportunidad de desarrollarse en sus estudios académicos menos aún alcanzar un alto nivel de educación exitosamente. La falta de apoyo familiar e información de vastas oportunidades disponibles en la rama escolar, usualmente obligan a los jóvenes Latinos a dedicarse de lleno al trabajo y a abandonar sus estudios por completo. La falta de información con referencia al estatus legal incita a los jóvenes Latinos el sueño de obtener un grado académico y lograr metas para obtener una carrera académica a alto nivel cuando las oportunidades si existen.

Sin embargo, grupos como los hermanos de la Fraternidad Latina Sigma Lambda Beta, ofrecen apoyo a los jóvenes Latinos para inspirar, motivar, e informar a quiénes desean salir adelante y realizar un nuevo camino en sus vidas para mejorar su situación y llegar a un alto nivel académico y personal.

Grupos como la Fraternidad Latina Sigma Lambda Beta continúan promoviendo el concepto del nuevo hombre Latino profesional. Este concepto apoya no solamente las necesidades académicas pero también los factores socio-económicos y los diferentes obstáculos que el joven Latino confronta día con día para re-integrarse al vínculo académico. Con su ejemplo, los miembros de la fraternidad comparten sus experiencias y guían a todos los jóvenes Latinos que estén dispuestos a tratar de obtener una carrera educacional de alto nivel.

Autor: Paola Bravo

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Lo que si me comentó Vane que me pareció muy interesante, es que a pesar de estar de vuelta en su tierra natal, en cierta manera se siente como que está en el medio, es como que no es ni de un lado ni del otro. En Costa Rica le preguntan de que país es, pues ella tiene proverbios de otros países que se le han pegado cuando vivió en el extranjero. El acento de Vane no es tan marcado como el de los otros Costarricenses y hay gente que piensa que ella ha emigrado a Costa Rica. Cuando uno ve otras cosas en USA y las vive todos los días, te acostumbras a eso.

Vane se siente una latina muy internacional ya que trabajó con latinos en USA y se acostumbró a dichos, y maneras diferentes. A pesar que está de vuelta en su tierra, ella extraña a sus amigos latinos de USA, como iban a pasear, a tomar unas bebidas, al cine, etc. Los amigos que ella tiene desde niña en Costa Rica ya tienen otra vida; muchos están casados, de novio, estudiando y ya no tienen tanto tiempo para juntarse y salir a algún lugar o para charlar como antes.

En cuanto al aspecto laboral, Vane me comentó que ella no ve muchas diferencias entre el ambiente de trabajo con gente latina en USA y el ambiente laboral en Costa Rica. Ahora, ella piensa que si hubiese trabajado con gente americana, ahí si hubiese sido diferente el ambiento de trabajo.

Desde que volvió a Costa Rica, en Abril del 2009, Vane cuenta que los vecinos le pusieron el sobrenombre de “la gitana”, y su familia tiene dudas de que ella se quede en Costa Rica de por vida. A pesar que están súper contentos de verla y tenerla cerca, ellos tienen miedo de que se vuelva a USA. Solo el tiempo dirá.

En cuanto al crimen en su país natal, Vane me comentó que simplemente hay que tomar precauciones más que nada. Por ejemplo, siempre hay que trabar el auto, guardar paquetes en el el baúl (trunk) o no ir por lugares oscuros para no exponerse a ningún riesgo. Es cuestión de estar atento y precavido.

Un comentario de Vane que se quedó conmigo, fue que cada persona tiene control de cómo percibe lo que lo rodea, entonces es muy importante ver las cosas con una buena actitud y con ojos frescos, y que porque las cosas no sean perfectas no significa que sean malas, simplemente son diferentes.

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2).  Si tienen libros que ya no necesitan o quieren hacer más espacio en la oficina, pueden vender los libros en sitios como www.cash4books.net .  Yo vendí dos libros el mes pasado, y me pagaron alrededor de $2 por cada uno.  El valor que pagan por los libros usados depende del estado del libro, si es un libro universitario, etc.

3).  Hay gente que hace mucho dinero vendiendo monedas o billetes extranjeros o antiguos.  Hay muchísimos sitios que compran este tipo de mercadería.

4).  Si tienen un pasatiempo o alguna habilidad (por ejemplo; tocar la guitarra, pintar, mismo hablar Español) pueden enseñarle a alguien interesado empezando en $20 o $25 la hora o lo que ustedes quieran cobrar.  Pueden poner un aviso en www.craigslist.com o www.jobvana.com .  Ambos sitios son gratis y el potencial es muy grande.

5).  Visiten “garage sales” o “flea markets” y busquen objetos valiosos que luego pueden vender en www.craigslist.com o www.ebay.com o aun en sus propios “garage sales”.

6).  Si disfrutan de la fotografía, arte or diseño pueden vender sus fotos y trabajos de arte a sitios como www.shutterstock.com, istockphoto.com, graphicleftovers.com, vectorstock.com, flashden.com .  Cada vez que alguien compre su foto, cobrarán 25 centavos.

Si siguen estos consejitos, este mes podrán poner unos billetes adicionales en sus bolsillos.  Si alguna persona sabe de más alternativas, pueden escribirlas en este post. Buena suerte!

Escrito por Cintia Neary

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Maneras en las que pueden aplicar sus habilidades:

1).  Háblenles en español todo el tiempo si es posible, y si no, lo que más puedan.

2).  Miren películas y léanles libros en español.  Es increíble lo rápido que aprenden cuando están interesados en el tema.

3).  Pasen tiempo con la familia y amigos latinos así los niños pueden estar rodeados por el idioma y también la cultura latina.

4).  Jueguen juegos típicos de nuestra cultura con los niños.  Por ejemplo, yo juego “el toro loco” con mi hijo, y a él le fascina hacer de toro mientras que yo le grito “ole, ole” mientras me escondo detrás de un mantel rojo.

Usen su creatividad para introducirles un idioma tan bello y una cultura tan calida como la nuestra.  Buena suerte!

Escrito por Cintia Neary

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1). Laven la ropa con agua fría usando el ciclo mas corto. Solo usen el lavarropas cuando esté hasta arriba de ropa.

2). No tengan miedo de usar sitios como “eBay” o “craigslist” para comprar cosas de segunda mano. Los “garage sales” también están llenos de gangas.

3). Visiten su biblioteca local para alquilar/rentar libros, películas y hasta juguetes y títeres en algunas ciudades.

4). En el verano, estacionen su vehiculo en la sombra. Esto les ahorrara combustible dado a la evaporación natural y no tendrán que poner el aire acondicionado a fondo.

5). En vez de tirar las semillas de las frutas y vegetales, utilícenlas para crear una huerta en su casa.
El año pasado sembré frutillas (fresas), árboles de manzanas, pepinos (cucumbers), cebollas y papas.

6). En vez de comprar ropa y accesorios nuevos, organicen un intercambio de ropa con sus amigos y familia. Pueden incluir productos domésticos si desean.

7). Si hay algo que comen a menudo, como por ejemplo barritas de cereal, en vez de gastar dinero en el súper y luego deshacerse del papel donde vienen envueltas, prepárenlas. No son difíciles de hacer y el sabor es mas sabroso cuando son caseras.

Estos son algunas medidas que ayudan a nuestro querido planeta, y les dejarán más dinero en sus bolsillos.

Editora: Cintia Neary

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Desde que un desconocido José Luis Garci ganara el premio de la academia de Hollywood a mejor película extranjera por Volver a empezar en 1982, convirtiéndose en la primera obra de origen hispano en conseguir este galardón, hasta los recientes éxitos de actores latinos totalmente establecidos en el star system estadounidense, Penélope Cruz por Vicky Cristina Barcelona, y Javier Bardem por No es país para viejos, que cosecharon sendos premios a mejores actores secundarios en 2009 y 2008 respectivamente, el cine en lengua española ha vivido una fase de reivindicación hasta alcanzar el reconocimiento que se merece en el siglo XXI.

Y si estos dos últimos años han sido los actores españoles los guiñaban un ojo en la alfombra roja de Los Ángeles, los anteriores fueron para el renacimiento pleno del cine mexicano con su punto máximo en 2006 cuando sus tres más reconocidos directores llevaban películas de grandes presupuestos, distribución internacional y temáticas comprometidas como la inmigración o la Guerra Civil española a la gala de los Oscars. Babel de Alejandro González Iñárritu, El laberinto del fauno de Guillermo del Toro y Children of Men de Alfonso Cuarón sólo representaban la consumación del buen trabajo que llevaban realizando estos creadores durante años, prueba de ello son sus alabadas cintas previas 21 Gramos (2003) o Amores perros (2000) de González Iñárritu; Hellboy (2004) o El espinazo del diablo (2001) de Del Toro y Harry Potter y el prisionero de Azkaban (2004) o Y tu mamá también (2001) de Cuarón.

Pero estos filmes y la presencia constante de actores, directores y películas con temática hispana en la meca del cine no es un producto de un día. Muestra de ello es la dirigida por el brasileño Walter Salles, Diarios de motocicleta (2005) que se concibe bajo la idea de comunidad e igualdad entre los pueblos latinoamericanos a través del viaje del Ché. En esta ocasión la academia estadounidense premiaba al uruguayo Jorge Drexler, por la música original del film que fue interpretada en la gala por Carlos Santana y Antonio Banderas, uno de los grandes artífices de la apertura del cine mainstream de Hollywood al contexto hispano mediante películas como Los reyes del mambo (1992) o La casa de los espíritus (1993).

Poco antes aparecería la coproducción colombo-estadounidense María llena eres de gracia (2004) de Joshua Marston que daba a conocer a una joven promesa como Catalina Sandino Moreno en su papel de mula llevando cocaína a Estados Unidos. Ese mismo año, la sensible visión de la muerte que presentaba Mar adentro del español Alejandro Amenábar ganaría el premio a la mejor película extranjera, el anterior Pedro Almodóvar recibía todo tipo de halagos por Hable con ella culminando con los galardones a mejor guión original y mejor director, premio que rara vez se concede a un extranjero. El biopic Frida se estrenaría en 2002 suponiendo el establecimiento de Salma Hayek como una de las estrellas de Hollywood después de llevar varios años actuando en películas comerciales estadounidenses.

Obras de ambientación hispana como El crimen del padre Amaro (2002) de Carlos Carrera, llegaban con fuerza a la sección de película extranjera presentando en sociedad Gael García Bernal, que junto con Diego Luna se han hecho un hueco y han forjado una reputación de actores dedicados que combinan sus proyectos con las llamadas del tío Sam. La maravillosa cinta argentina El hijo de la novia (2001) de Juan José Campanella también alcanzaría la nominación al cambio de siglo y en el milenio Almodóvar recibía su segunda estatuilla de su carrera por Todo sobre mi madre. Después de haber fracasado Garci en un segundo intento por conseguir el galardón a la mejor película extranjera por El abuelo en 1998 y anteriormente Montxo Armendáriz con Secretos del corazón, todas ellas preocupadas por el concepto de la familia cada una en su muy diferente estilo.

No se iría con las manos vacías el cubano Tomás Gutiérrez Alea en 1994 en su agridulce crítica del fiasco de la revolución con Fresa y chocolate, ni tampoco Fernando Trueba que recogió premio con Belle epoque dos años antes; algo que no pudo conseguir previamente el puertorriqueño Jacobo Morales con Lo que le pasó a Santiago (1989). De nuevo era Almodóvar uno de los más asiduos a la categoría de mejor película extranjera el que en 1989 se llevaría su primer premio por la comedia surrealista de tanto calado en la costa este norteamericana Mujeres al borde de un ataque de nervios. Así la década de los 80 fue de especial visibilidad para el cine hispano que comenzaba a acercarse tímidamente al mercado internacional de la mano de los Oscar con películas como Asignatura aprobada (1987) de José Luis Garci, Carmen (1986) por Carlos Saura, o la cinta que confrontaría la desgraciada historia fraticida de las dictaduras militares de argentina La historia oficial (1985) de Luis Puenzo, que se llevaría el premio; suerte que no tuvo la nicaragüense Alsino y el cóndor (1982) de Miguel Litín.

Esta retrospectiva del cine en español de los últimos 30 años no es más que la punta del iceberg de la cinematografía hispana. Si bien la todopoderosa academia estadounidense pone en el mapa a todo el que es nominado y, cual Midas fuese, convierte en oro prácticamente todo lo que toca, también es cierto que estas películas sólo son una muestra de la calidad y diversidad del cine hispano. Este es el cine que te espera, este es nuestro cine.

Autor: Jorge Gonzalez del Pozo

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